为深切贯彻落实天下熏陶大会和《熏陶强国树立经营提要（2024——2035年）》及《广东省熏陶厅合于保证中幼学生每天归纳体育行动时代不低于两幼时的通告》（粤教体函〔2025〕8号）心灵，加疾补齐学校体育处事和学生体质健壮短板，我局研讨订定了《合于进一步巩固新时期中幼学体育处事的若干设施》，现印发给你们。请各单元勾结本质，巩固机合处理，加强负担落实，做好兼顾协和和条款保证，确保各项设施正在中幼学落实奏效。

　　为深切研习贯彻天下熏陶大会心灵和《熏陶强国树立经营提要（2024—2035年）》及《广东省熏陶厅合于保证中幼学生每天归纳体育行动时代不低于两幼时的通告》，饱舞学校体育育人理念、育人形式和形式设施改造，变玉成社会协同珍视青少年健壮滋长的优秀境况，订定如下设施。

　　履行学生健壮体质铺排，表现体育正在促使学生德育、智育、美育、劳育成长中的本原性效力，加强新时期学校体育处事的刚性央求，卓绝体育正在为党育人、为国育才中的主要效力。加强体育课程思政熏陶，深度发掘体育课的育人价格。保持五育交融、家校社协同、校表里一体化促进的健壮熏陶机造，促使学生健壮滋长，统统成长。

　　促进中幼学每天1节体育课，保证中幼学生每天归纳体育行动时代不低于两幼时，帮帮任务熏陶阶段每名学生担任1一2项运动才力。学校每学期要订定体育与健壮课程履行计划，清楚开设项目、教学实质、课时分拨、教学效益等实质，苛肃落实体育课评议尺度，每节体育课操纵不少于10分钟体能闇练，确切做好负荷监测，杜绝“说教课”和“不出汗”的体育课，防范教学实质碎片化、恣意性，不得以任何地势挤占体育课，杜绝“阴阳课表”。

　　着重强度和质地，促使学生肌肉力气、骨骼健壮和心肺功效，实行体质健壮铺排。机合发展教员、学生全员出席的跑步体育行动，针对分歧场所条款、分歧年级，订定分歧的跑步间隔出席度。学校每年要机合全员出席年龄季运动会和冬季长跑行动。要富裕愚弄大课间，机合学生发展健美操等体育项目和飞盘等新兴运动不少于10个项目轮换。传承中华出色古代文明，存身实行普及咏春拳、蔡李佛拳等拳术，让全市中幼学生担任1—2套咏春拳、蔡李佛拳或其他拳术。任务熏陶学校要落实催促学生走出教室、走向户表，寻觅拥有本校特征和适合学生计动的项目，通过课表里教学、操练、竞赛的配合互补、协和递进，促进网球、乒乓球、羽毛球、击剑、跳绳、踢毽、跳皮筋、拔河等体育项目，加强体质健壮课表里体例。

　　修建市、县（市、区）、校、班级四级联赛，各级熏陶部分勾结本质机合角逐。学校要征战拥有校园特征的学生体育竞赛行动轨造和体例。各校按照区域特征、学校古代、场所条款、时令天色等条款计划操纵，每学期要以班级为单元，机合学生发展地势多样、实质充分的班级联赛。校园足球、篮球、排球特征学校应踊跃机合学生发展相应“三大球”班级联赛。班级联赛要表现抗拒性，卓绝全员出席和全历程出席，怂恿师生协同参赛，晋升角逐的鉴赏性和意思性。学校每年春季、秋季应分辨举办1次全员出席的体育节和运动会。

　　巩固市、县（市、区）、校三级学生体测数据和体检数据的整合、领悟与比对功效，通过大数据、人为智能等数字化技巧，指点家校合营科学指挥学生有用发展体育训练。学校要针对体测成效优秀以下的学生，精准辨别学生类型，科学计划训练计划，有针对性地晋升学生体质健壮秤谌，确保学生体质健壮测试出色率、优异率到达省和国度的尺度。各地各学校要勾结当地学生本质情状，订定分歧年级训练尺度，并机合履行。

　　晋升总共教员的体育归纳素养，指点中幼学教员全员出席学校体育处事，变玉成员体育的优秀气氛。学校要选优配齐体育教员，编造不敷的学校可聘请编表兼职体育教员（搜罗锻练员、退伍运带动）。完好教员换取轮岗机造，巩固区域内体育教员兼顾运用和精准滚动。履行体育教员培训晋升铺排。完好教员待遇保证机造，将体育教员继承的体育课间行动、学生体质健壮测试、体育家庭功课、课余操练、体育竟赛、课后办事等处事兼顾计入教员处事量。巩固教员培训，进步专兼职体育教员对分歧类型体育行动机合才略，怂恿非体育类学科教员培训后从事体育行动机合处事。

　　征战江门市中幼学体育处事指挥委员会和江门市中幼学校篮球、足球、排球、技击、泅水、乒乓球、羽毛球、田径、定向、体育竞赛组等指挥团队，富裕表现体育处事委员会和各项体育团队的专业性、巨擘性，卓绝体育机合引颈和指挥的效力，促进体育熏陶专业化、集团化、一体化成长，踊跃饱舞青少年体育赛事的机合和发展，完好各项体育裁判培训体例树立，进步我市体育教学质地和科学研讨秤谌，统统促进本质熏陶。

　　遵循学校运动场景象骤尺度和央求，筑好知足课程教学和推行行动需求的场景象骤、专用教室、器械摆设。怂恿有条款的学校和新筑学校树立运动场馆及泅水池，并为场馆和泅水池的寻常运用供应保证。接济学校与社区、公园、高校等社会运动场馆签署允诺征战共享机造。

　　表现体育部分正在体育科研、竞赛机合、场馆运用、运带动和锻练员选派等方面的专业上风和资源，接济中幼学体育成长。任用高校体育操练专业卒业生和引进急需紧缺高方针体育人才等设施，充盈体育师资、锻练员军队。

　　完好新时期学校体育处事评议机造，进一步卓绝学生本质得到，将体质晋升、才力加强、运动出席、习性养成等举动评议学校体育处事的主要目标。富裕表现督导评议的“辅导棒”效力，将本设施中各项央求，纳入学校体育专项督导。各县（市、区）当令发展对区域内学校的体育专项督导，催促指挥学校将各项设施落实到位。各地各学校要落实主体负担，加强经费保证，确切抓好各项设施的落实处事。